《虽有嘉肴》-(公开课)-教学设计8页.doc

20 虽有嘉肴教学设计（公开课）【学习目标】 1、积累重点文言字词，熟读并背诵课文。 2、准确翻译文句，理解文中所蕴含的道理。 3、联系实际，用正确的学习方法指导自己的学习。【学习重点】1、2【学习方法】朗读法、交流法【课前预习】 1、查阅有关资料，了解礼记、学记的有关知识。 2、借助注解和工具书，认读课文中的生字、生词。 3、读课文2遍，初步了解课文内容。【教学过程】1、 导课1、古人常读的四书五经指的是什么书？明确：“四书”为论语孟子大学中庸。 “五经”是诗经尚书礼记周易春秋。2、书法欣赏：老师创作的书法虽有嘉肴内容就出自“五经”中的礼记学记篇。二、预习检测 1、给下列红字注音： 嘉（ji）肴（yo） 自强（qing） 兑（ yu ）命 学（ xio ）学半 2、借助工具书及课下注释解释下列字词