《藏书票》教学设计10页.doc

教材书名：义务教育教科书美术 出版社： 人民教育出版社 书间精灵藏书票教学设计孟霄然 首都师范大学附属育新学校授课年级：初二教学设计参与人员姓名单位联系方式设计者孟霄然首都师范大学附属育新学校讲课者孟霄然首都师范大学附属育新学校指导者赵方军海淀区教师进修学校课件制作者孟霄然首都师范大学附属育新学校其他参与者指导思想与理论依据指导思想：本课为造型表现领域，通过学习藏书票的基本知识，学生感受藏书票丰富的题材内容，通过画面中的形象表达作者的情趣、思想，发现藏书票“方寸之间可容大千世界”的文化内涵。并通过学生自己创作漏版藏书票漏版藏书票的过程，培养学生藏书票的动手能力、创作能力和审美情趣。理论依据：美术课程标准中指出要关注文化与生活。书籍伴随着我们成长,读书与藏书更彰显一个国家、民族和个人的文明程度和修养品位。起源于欧洲的藏书票艺术能给我们的藏书爱好增加文化色彩。本课贯彻新课标，在感受中体验，在体验中认知，并将藏书票的