《蜘蛛开店》优秀教案2616页.doc

二年级下册语文教案-20蜘蛛开店人教部编版20、蜘蛛开店一、教材分析：这是一篇非常有趣的童话故事，通过蜘蛛三次开店的经历，分别介绍了河马、长颈鹿、蜈蚣等有关动物的特点。整个故事采用反复结构，是引导学生练习复述与创编故事的绝佳范例。二、教学目标：1.通过联系生活实际、动作演绎、归类识字的方法认识“店”等15个生字，本课时重点识记前11个；通过观察、对比、写字歌诀等方法，学会正确书写“商”“店”2字。2.抓长句、抓反复出现的句子，帮助学生正确、流利地朗读课文。3.借助反复式结构和思维导图，帮助学生练习讲好第一个小故事。教学重点：抓长句和反复出现的句子，朗读课文，随文识字。教学难点：借助反复式结构练习讲故事。三、教学准备：课件、相应的词卡、田字格磁力贴等。四、教学过程：板块一整体感知课文一、读题识店课前板书课题：蜘蛛开店（齐读课题）1. 这个店是我们本课要学的生字，你在生活中见过哪些店？生：商店、饭店、理发店（2生）2. 师：卖书的叫书店。师