蜀相教案教学目标：l1、掌握诗歌诵读的基本方法。l2、了解诗歌常见的表现手法。l3、多诵读，多推敲，理解诗中的言外之意。l4、了解常见的艺术手法并运用其解读古代诗歌、体味意境。l5、把握重点词语，分析景物意象，体味作者的思想感情和作品的深层意蕴。l6、感受诗人忧国忧民的、强烈的爱国主义感情。教学重点：l1、了解诗歌创作的时代背景，理解作者的思想感情，初步掌握古诗的诵读。l2、把握诗歌的景与情，感受品味诗歌的意境。教学方法：l1、反复吟诵，细细品味诗歌蕴含的思想感情，感知诗歌的声韵美。l2、充分调动学生的参与意识，采用讲析和讨论相结合的方法。l3、点拨法。对于诗歌，点拨最能体现意境的语句或诗歌的特点。教学设想：三听三读，层层深入地把握诵读；读中有品，以品带读，品读结合。课时安排：1课时教学过程：一、导语设计1、聊聊流行歌曲，带出唐朝乐队，说梦回唐朝，介绍大唐盛世和写作背景，明确教学任务。同学们知道老师刚才给大家放歌曲的原因吗？（缓解紧张情绪）想让大家知道我也曾和你们一
