《藏戏》教案设计(总4页).doc

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第七课 藏戏公开课教学设计 授课人:吴文敏教学目标:1会读会写“咆哮、吞噬、婀娜开山鼻祖、优哉游哉”等词语。2了解藏戏的形成及其特色,体会传统戏剧艺术独特的魅力和丰富的文化内涵。3学习文章准确的说明和生动形象的描述,积累语言,领悟表达方法。教学重难点:了解藏戏的形成及其特点与本文的语言特色教学课时:一课时教学方式:讲授法,启发式学习方式:分组讨论,合作学习教学过程:一、导入新课(1分钟)中国的民族戏曲历史悠久,种类繁多,有据可考的就有275个剧种。藏戏,是藏族地区普遍流行、在祖国百花艺苑中一个独具特色的剧种。藏戏艺术有600多年的历史,比誉为国粹的京剧还早400多年,被称为藏文化的“活化石”。同学们,听了老师的介绍,你们想了解关于“藏戏”吗?(板书:藏戏)二、1、走进作者 板书:马晨明-教师 2、唐东杰布-藏戏创始人(2分钟)三、初读课文,了解生字词(6分钟) 1、齐读课文,画出你不懂的生字词 2、教师板书脱缰 咆哮 吞噬 琼结 婀娜

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