蜻蜓飞飞教案教学目标：1、有重点地观察蜻蜓，了解对称对于飞翔的重要性。2、创作一幅以蜻蜓为主题的作品。3、培养学生热爱生活的感情，养成良好的观察能力，发现生活的美。教学重难点：重点：引导学生观察蜻蜓，抓住其对称的特点进行绘画创作。难点：充分发挥学生的想象和创造能力，运用不同的手法表现蜻蜓。课前准备：教师：准备有关蜻蜓的图片、有关蜻蜓的绘画作品、及有关音乐。教学过程：一、情境导入我们班的小朋友都很聪明，都很善于动脑筋，那么今天老师就给大家带来了二个谜语，它们都是说的同一个动物，想不想证明一下自己的能力，看谁能猜得出，听好。1、小飞机，沙翅膀，身体细细长又长。斗大眼睛照前方，飞来飞去灭虫忙。2、尾巴一根钉，眼睛两粒豆，有翅没有毛，有脚不会走。学生讨论回答：是蜻蜓。揭示课题：蜻蜓飞飞二、探索新知1、老师想问一下小朋友们是怎么猜出是蜻蜓的呢？是从哪些方面觉得是蜻蜓呢？生：翅膀、身体、眼睛、灭虫；师：现在请小朋友想象一下，蜻蜓都有哪些部分组成呢？先分别由学生讨论回答后，师出示图片，并在学生回答的基础上
