蝙蝠和雷达教案教学要求1、了解课文内容，了解蝙蝠夜间飞行的特点以及飞机夜航是怎样从蝙蝠身上得到启示的，激发学生学习科学的兴趣。2、理解蝙蝠与雷达之间的关系，进行逻辑思维训练。3、学习新字新词，了解“启示、敏锐、模仿、配合、横七竖八”等词语的意思。4、练习给课文分段，归纳段落大意。教学重点1、弄清科学家的试验过程，了解蝙蝠夜间是怎样飞行的；飞机夜航是怎样从蝙蝠身上得到启示的。教学难点了解蝙蝠与雷达之间的关系。教学时间二教时教学安排第一课时：学习课文，解决重难点。第二课时：分段，总结课文，指导扩展阅读。教学过程第一课时一、情境导入，设疑激趣晴朗的夜空出现两个亮点，越来越近，才看清楚是一红一绿两盏灯，接着传来了隆隆声，原来是一架飞机在夜航。（大屏幕出现情境，画外配音）同学们，在漆黑的夜晚，飞机为什么能安全飞行呢？要弄清这个问题，请继续往下看：（屏幕出现静态蝙蝠）这是什么？蝙蝠，齐读正音，蝙蝠是一种什么动物？（屏幕出现动态蝙蝠夜飞）蝙蝠是一种哺乳动物，喜欢
