《西塞山怀古》教案(总6页).doc

睢宁县菁华高级中学“四步教学法”课时教学设计年级组别高二语文备课组审阅（备课组长）审阅（学科校长）主备人朱怡秀使用人授课时间课 题苏教版语文选修唐诗宋词选读专题五西塞山怀古课 型新授课课标要求从怀古诗中体味作者复杂的情感，进而养成健康高尚的审美情趣。教学目标知识与技能了解诗人生平以及诗人所处时代的政治格局。过程与方法掌握怀古诗的基本特点和鉴赏方法。情感、态度与价值观结合背景把握诗歌内容与深刻的寓意。教学重点掌握怀古诗的基本特点和鉴赏方法。教学难点结合背景把握诗歌内容与深刻的寓意。教学方法诵读法、讨论法、探究法教学程序设计教学过程及方法环节一 明标自学过程设计二次备课一、导语：余秋雨先生说过，中国传统文学中最大的抒情主题，不是爱，不是死，而是怀古之情、兴亡之叹。咏史诗就是以吟咏或评论历史故事或人物为题材，借此抒发情怀、讽刺时事的诗歌。怀古诗则是由作者身临旧地凭