西游记阅读指导课教学设计一、教学目标：1.通过阅读西游记，把握该类作品的阅读方法，即：精彩的故事、典型的人物、深刻而独到的主题。2通过合作、探究、交流，提高学生对名著的认知能力和审美鉴赏能力。二、教学重、难点：1重点：（1）以阅读西游记为例，从中总结中国古典名著的特点：章回体小说；人物性格鲜明，多姿多彩；故事情节的曲折精彩；主题的深刻而独到。（2）阅目录，理情节；析人物，品写法。（3）感受西游记丰富瑰奇、天马行空的想象力2难点：正确理解人物形象，认识作品的现实意义三、课前准备：1阅读原著，每人准备一个精彩的西游记故事。2课件四、教学过程：一、激情导入，激发兴趣：1导语：上课前，老师先请大家倾听一首歌曲。（放歌曲敢问路在何方）同学们喜欢这首歌吗？这是哪部电视剧的主题曲？2了解作者西游记的作者是？(吴承恩)哪位介绍一下作者？3在四大古典名著当中，西游记是最受青少年喜爱的，它被拍成了电视剧，制成了卡通片，绘成了连环画，可谓是妇孺皆知，但“看”代替不了阅读名著。同学
