《西游记》阅读指导课教学设计(总3页).doc

西游记阅读指导课教学设计八家中心小学 姜玉翠教学目标：1、了解西游记的主要故事内容，培养读书兴趣。2、结合作品故事情节、人物刻画理解主要人物形象，感悟作品的写作特点。3、认识西游记的作品现实意义，从中受到启发。教学重难点：结合故事情节、人物刻画理解人物特点，感受人物形象。课前学习：阅读原著或青少版，养成作批注、写读书笔记的习惯。一、歇后语引入孙猴子跳出水帘洞 唐僧的书-唐僧的二徒弟 沙和尚挑行李-猪八戒吃人参果猪八戒36变这些有趣的歇后语都来自古典文学名著西游记，今天我们就来聊聊西游记。板书：西游记二、回顾阅读方法1、读了那么多的书，老师想问一下你们，当你拿到这样一本书，你通常是怎么读它？说说你的读书方法，或有什么你想提醒同学们在阅读时要注意的。（出示课件）（整本原著浏览、跳读，把握大意）观看前言后序，了解写作背景、故事梗概、主要人物。采用浏览法、跳读法阅读全文，把握文章大意。观看目录，了解故事情节。遇