《要下雨了》教材解读(总4页).docx

要下雨了一、 教材解读（一） 教材位置1.本课人文专题的位置要下雨了这篇课文位于一年级下册第14课，本文是一篇知识童话，讲的是生活中的气象常识。课文通过小白兔与小燕子、小鱼和蚂蚁的对话，介绍了燕子低飞、鱼游到水面、蚂蚁搬家这三种预示即将下雨的现象，使学生知道，通过观察大自然也能预测天气变化。课文是一篇发展学生观察能力，审美能力，朗读能力的好教材。文章读来生动有趣，在生动有趣的语言文字中，有机地渗透着身边的自然科学知识，在学生幼小的心灵里萌发热爱大自然的思想感情。2.本课训练重点的位置（1）识字：本课的生字是对形声字的运用和巩固。如，池、潮、湿、消，与水有关；吃、喊、哗，与嘴有关；坪、坡，与土地有关；刚、割，与刀有关；感、闷，与心有关；伸，与人的动作有关；摇、搬，与手有关。（2）写字：指导写字时，注意要求学生保持正确的写字姿势，做到三个一：眼离书本一尺，胸离桌面一拳，手离笔尖一寸。本课六个字中， “往”这个字可以作为指导的重点。“往”