《观潮》基于标准的教学设计3页.doc

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1观潮教材来源:义务教育课程标准实验教科书,人民教育出版社2012年版教学内容来源:小学四年级语文语文(上册)第一组教学主题:自然奇观课时:第一课时授课对象:四年级学生设计者:目标确定的依据1、课程标准相关陈述要求:(1)、掌握本单元27个生字。读读写写22个词语;读读记记27个词语,丰富词语积累。不懂的词语借助工具书和联系上下文来理解。(2)学习文章按一定顺序描写景物的方法。体会优美语句表情达意的作用,优美的篇或段要背诵。了解作者写作的特点,尝试把在课文中学到描写景物的各种方法,运用到自己的习作中来。解读:“识字写字”是阅读和写作的基础,也是贯穿整个义务教育阶段的重要教学内容。“用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。”是对学生朗读习惯的培养。四年级学生在朗读上应注重语气、语调的培养。“体会词句”是让学生知道词句在文中的表达意图,既理解语言,继而积累语言。2教材分析作为本册第一组第一篇课文,本篇文章是学习按一定顺序描写景物的方法,训练学生体会作者用词造句的准确和朴实。3学情分析学生在学习中已建立一定的学文基础,对于课文的理

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