《续写故事》教学设计(共2页).docx

续写故事教学设计范文仅供参考，自行编辑使用续写故事教学设计教学设想紧扣前文续写故事，中心明确，体裁一致；有新奇的故事情节；故事中蕴含一定的道理。在教师指导下，学生完成看-说-写-讲-评。以小组为单位，开展竞赛，师评、互评、自评相结合。教学过程1. 出示文中三幅图画图画，要求学生仔细观察，展开联想，描述画面。2.听相关故事，设置疑问：“同学们是怎样为李晓明过生日的？”激发学生想象。3.按要求独立完成续写，开展续写比赛。续写要求（幻灯片出示）：（1）紧扣前文续写故事，中心明确，体裁一致。（2）有新奇的故事情节。（3）故事中蕴含一定的道理。比赛规则：（1）每位同学独立完成续写，然后组内交流，每组推荐一篇佳作参赛。（2）各组组长当评委，结合教师给出的比赛项目认真听其他选手的故事内容，做好笔记。（3）位选手讲完故事后，组长将上台给每一项目选出前三名的（出本组外）贴上红星。（4）结合老师评价，选出获胜者，取一、二、三名。4.学生完成未写