观沧海教学目标知识与技能1.有感情的反复朗读并背诵这首诗。2.了解这首诗所要表达的思想感情。3.品味诗句，感悟诗歌意境，培养朗读诗歌的能力，增强古诗文修养。了解诗歌情景交融的特点，培养学生朗读诗歌的节奏感。过程与方法1.在反复的诵读中体会作者的思想感情。2.把握诗歌意境，感悟诗人的思想感情，培养学生解读、鉴赏诗歌意境的能力。情感、态度与价值观反复朗读中启发阅读兴趣，领会诗歌的意境美、语言美，受到美的熏陶和感染。教学重点诵读；引导学生领会诗歌的意境美，感受诗歌的语言美。教学难点引导学生进入诗歌意境，运用再造想象感悟诗歌内容。教学方法朗读法。联想、想象法。讨论、点拨法。教学辅助多媒体课件。课时安排：1课时。教学过程一创设情境，导入新课我们中国是有着悠久历史的诗歌文明古国，在我们几千年的诗歌史里有众多的流传千古的名篇，也有众多名传千古的伟大诗人，那么同学们你们知道哪些诗人呢？（生答）那，我们今天将要学习的是谁的诗歌啊？（生答：曹操）对，这节课我们就来学习曹操的观沧海。多媒体出示学习目
