观察与比较说课稿尊敬的各位领导，老师： 大家下午好！下面我讲对我所教学的二年级科学课观察与比较进行说课。观察与比较是教育科学出版社教科书小学科学二年级下册第二单元的内容，下面我从教材分析、说学生，教法与学法和活动过程等四个方面来进行阐述。一、说教材分析观察物体是教育科学出版社教科书小学科学二年级下册第二单元的内容，在本单元,学生主要完成两个学习任务。一是通过用感觉器官进行观察,了解自己感觉器官的基本功能。在观察中,发现感觉器官所接收的信息和已有的经验,能够帮助学生对周围的事物在识别的基础上进行比较、分析和判断。二是要发展自己的健康意识，通过回顾之前的生长变化，学生将对自己身体健康生长的意识与对未来几年身体生长变化的期盼相结合，形成初步的健康意识。基于对教材的认识以及对编写者意图的理解，根据科学课程标准的基本理念，我制定以下教学目标：科学概念目标感觉器官观察到的信息,可以通过比较、分析等活动,我们认识周围的事物特征及其变化。科学探究目标能够用比较的方法认识事物的特征和变化。能够使用准确的词语进行描述。科学
