绿色植物的呼吸作用七年级生物教学反思范文仅供参考，自行编辑使用绿色植物的呼吸作用七年级生物教学反思一、教材分析1、综述：“绿色植物的呼吸作用”是初中生物教学的传统内容，集合了生物学的基本知识、基本概念和基本研究方法为一体的重要内容之一，无论大纲教学还是新课标教学都要求教授的内容。在前面学习了“绿色植物的生理现象-光合作用”之后，又一植物体生理知识，同时也是集重点和难点为一体的一个部分。这一部分知识的学习，又能进一步理解植物的光合作用，同时提升对光合作用和呼吸作用关系的实质性的认识。2、教学目标:课标对于此内容的知识要求是：“能描述绿色植物的呼吸作用”。隶属于了解的水平，能够达到识别、回忆、举出实例即可。即：“说明呼吸作用的过程。”“阐明有机物对于植物体的作用”培养学生实验设计以及对现象的观察和分析能力，实际应用能力，知识的类比能力。渗透生物学基本观点和研究方法，引导合作意识。3、知识主线：整个教学过程不能偏离以下主线。通过演示实验观察到种子呼吸的三种表象：呼吸放热、呼吸吸氧、呼吸释放二氧
