《认识五官》说课稿(同名3209)(总2页).doc

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认识五官(说课稿)一、活动名称:认识五官。二、说课教师:郭冰三、班 组:小班四、说课内容:大家好,今天我说课的题目是认识五官,这是为小班幼儿设计的教学内容,小班招收的是3-4岁的学龄前幼儿,这部分孩子的自理能力较差,有少部分认知能力也有待提高,有时不能用语言很好的表达自己的要求,而且经常用手挖鼻孔,把脏东西放到嘴里,手上很脏就去揉搓眼睛,极不安全、卫生。选择这部分作为教学内容是很有必要的,能提高他们保护五官的意识,对小班的孩子很有意义。根据上述对教学内容和小班孩子特点的分析,我确定了以下教学目标。1、通过学唱歌曲小手拍拍,尝试边跟唱边指认自己的五官。2、了解五官的名称及功能。3、教育学生要保护好五官。根据教学内容的特点和小班幼儿的认知水平,我确定本节课的教学重点是认识自己的五官,并能正确的从头上指出来。教学的难点则放在引导学生体会五官的用途。教学过程中我将采取以游戏为主的教学模式,充分利用多媒体课件,让孩子的游戏中获取知识。 根据我班幼儿的认知特点和具体情况,本教学目标我计划用一课时完成。活动过

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