认识五官（说课稿）一、活动名称：认识五官。二、说课教师：郭冰三、班 组：小班四、说课内容：大家好，今天我说课的题目是认识五官，这是为小班幼儿设计的教学内容，小班招收的是3-4岁的学龄前幼儿，这部分孩子的自理能力较差，有少部分认知能力也有待提高，有时不能用语言很好的表达自己的要求，而且经常用手挖鼻孔,把脏东西放到嘴里，手上很脏就去揉搓眼睛，极不安全、卫生。选择这部分作为教学内容是很有必要的，能提高他们保护五官的意识,对小班的孩子很有意义。根据上述对教学内容和小班孩子特点的分析，我确定了以下教学目标。1、通过学唱歌曲小手拍拍，尝试边跟唱边指认自己的五官。2、了解五官的名称及功能。3、教育学生要保护好五官。根据教学内容的特点和小班幼儿的认知水平，我确定本节课的教学重点是认识自己的五官，并能正确的从头上指出来。教学的难点则放在引导学生体会五官的用途。教学过程中我将采取以游戏为主的教学模式，充分利用多媒体课件，让孩子的游戏中获取知识。 根据我班幼儿的认知特点和具体情况，本教学目标我计划用一课时完成。活动过
