美丽的小兴安岭教学设计5篇范文仅供参考,自行编辑使用美丽的小兴安岭优秀教学设计篇1教学目标:1、能联系上下文和生活经验理解词句,体会作者用词的准确。2、通过朗读了解小兴安岭一年四季景色的美丽,物产丰富,激发学生热爱小兴安岭,热爱祖国山河的思想感情。3、通过课堂训练,提高学生的口语交际能力。教学重点:体会作者用词的准确性和抓住景物特点进行观察的方法。教学难点:激发学生热爱小兴安岭,热爱祖国山河的思想感情,同时,通过学习,是学生的口语交际能力有所提高。教学过程:一、复习巩固,导入新课上节课我们一起欣赏了小兴安岭的春天和夏天,这节课老师想带大家去看看小兴安岭的秋天和冬天,好不好?(好)但想要一起去欣赏小兴安岭的秋天和冬天就必须通过测试,大家有没有信心?1、按课文内容填空。春天,树木()新的枝条,()嫩绿的叶子。夏天,树木长得(),()的树叶把森林封得(),挡住了(),()遮住了()。2、回顾上节课内容,说说春天和夏天作者都写了哪些事物?春天:树木、积雪、小溪、小鹿夏