识别危险源，远离危险教学设计教学课题：识别危险源，远离危险学习目标：1. 学会识别生活中常见的危险标志，远离各种危险源。2.能够做到远离各种危险源，进行各种安全有效的体育活动和锻炼。3.提高安全意识，能够劝阻和帮助他人远离各种危险源。 学习重点： 识别生活中常见的危险标志，进行安全有效的体育活动和锻炼。教学过程：一、导入新课1、同学们，你们在过春节时和家人燃放爆竹或者烟花吗。2、你们知道为什么在燃放烟花爆竹时，要在家长的指导下正确燃放吗？3、烟花、爆竹属于易燃易爆物品，受压、撞击、受热等，容易引起爆炸，极易造成人员伤亡和财产损失。在我们的生活中存在着各种各样的危险源，如果缺乏识别能力和防范意识，就可能引发伤害事故。今天这节课，我们学习识别危险标志，主动远离危险源，使我们免受伤害。二、教学活动活动一 阅读图片怎样识别危险标志1、我们来看看这些行为会有什么危险？会带来什么样的后果？教师出示一组图片，提问学生看图回答问题。2、我们看到了刚才的图片，这些行为是否在我们生活中时有发生呢？联系自己的日常生活，说一说我们周
