《认识比喻句》微课教学设计(总2页).docx

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认识比喻句微课教学设计 教学目标 1、认识比喻句的特点。 2、初步判断一句话是不是比喻句。 重难点 认识比喻句的特点。 教学过程1、欣赏优美的比喻句。孔雀的尾巴好像一把扇。松鼠的尾巴好像一把伞。这两句形象地说明了孔雀开屏呈扇形和松鼠的尾巴大而蓬松的特点。写得特别好,好就好在两句都是比喻句。2、观察句子,找出比喻句的特点。(1)、孔雀的尾巴好像一把伞。句中出现了两个不同的事物:孔雀的尾巴和一把扇。它们有相似之处,孔雀开屏呈扇形。(2)、松鼠的尾巴好像一把伞。句中也出现了两个不同的事物:松鼠的尾巴和一把伞。它们也有相似之处,形状相似。(3) 、小结:像这样,把两个有相似点的不同类别的事物放在一起作比较,这样的句子就叫做比喻句。也叫作打比方。简单点说,就是把一种事物比作另一种事物。例如:影子在前,影子在后,影子常常跟着我,就像一条小黑狗。这句话中影子和小黑狗是不同种类的事物,它们有共同之处,都是黑色的,还都会跟着我。所以这话句是比喻句。3、比喻句的结构:一般应由三部分组

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