全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选教案设计一、 教案背景1，面向学生： 小学 学科：数学2，课时：13，学生课前准备：一、复习以前学过的图形，并观察是怎样围城的。二、寻找生活中原的例子。三、 每个同学自带一个圆形的物体。四、预习圆的基本特征二、 教学课题教学难点：认识圆及圆的各部分名称，知道同一个圆内半径、直径的特征，学会用圆规画圆。教学重点：掌握圆的特征，理解掌握圆心、半径与圆的位置、圆的大小的关系，以及直径与半径的关系三、 教材分析1、教学内容及地位和作用： 本节课的教学内容是人教版数学六年级上册第四单元圆的第一节内容认识圆，主要内容有：用圆规画圆、了解圆各部分名称、掌握圆的特征等。 圆是一种常见的平面图形，也是最简单的曲线图形。是在学生认识了长方形、正方形、平行四边形等平面图形，并直观认识了圆的基础上进行学习的,是后续学习圆的周长和面积以及圆柱和圆锥的重要基础，对于丰富“空间与图形”的学习经验，发展学生的空间观念，感受数学价值，具有重要的地位和作用。
