美丽的小路评课稿2篇范文仅供参考，自行编辑使用美丽的小路评课稿2篇美丽的小路评课稿1美丽的小路是义务教育课程标准实验人教版小学语文一年级下册第三单元的一篇课文。课文通过鸭先生小屋前小路的变化及居住在附近的动物不同的感受，告诉大家要保持环境卫生，才有美好的生活。课文语言生动活泼，每个小动物的语言、动作都富有性格特征和戏剧化的效果，适宜分角色朗读，在演读课文中加深体验。文中多次出现问句和和感叹句，是学生朗读体验问句和感叹句不同表达需要和情感的好机会。今天听了毕老师的两节课，感受很深。扎实的生字教学，毕老师的生字教学很有自己的思考，符合孩子认字识字的规律，比如，在课文读完以后，先出示，让学生读一读，看都认识了吗？接着，毕老师又出示带拼音的生字，让学生读拼音识字，这样的目的是让学生在发现自己不认识的生字可以仔细拼读拼音，在此基础上，毕老师又出示词语，这样的认字过程感觉水到渠成，毕老师对形声字的学习尤其扎实，因为本单元形声字的学习也是一个重点，毕老师通过“赶”字，让学生了解赶是外形内声，并且知道形旁表意，声旁表音，顺势引导学生背诵形声字儿歌“形
