认识运动 把握规律（1）说课稿各位评委，今天我说课的题目是认识运动 把握规律，由于这一框内容很多，在此我只讲第一课时的内容，请批评指教！同学们来上课是运动的，物理上有讲运动的，那么哲学上的运动指的是什么呢，这就是这节课我们所要学习的内容。首先，我来谈谈对本框教材的理解，说一下教材、教法与学法。1、 说教材1、 教材所处的地位和作用认识运动 把握规律是人教版高二政治必修4第二单元第四课的第二框，本课是在第一框题的基础上，对“如何看待和理解我们周围的世界”这个问题的进一步解答；在强调尊重规律客观性的同时，又充分肯定了人的主观能动性的重要性，为第五课的教学设下伏笔，具有承上启下的意义。另外，本课内容具有十分广泛的世界观、方法论的意义，对于人们正确地认识世界、改造世界有着非常直接、现实的指导作用，这些都使得本课的地位和作用显得尤为突出。2、 教学目标（1） 知识目标识记：运动的含义；相对静止的含义。理解：物质和运动的关系；运动和静止的关系。运用：列举实际事例，说明物质和运动、运动和静止的关系。（2） 能力目标要培养学生从具体的运动
