《设计生活的标志》美术教案(总6页).doc

课题：设计生活标志 人美版 第八册 设计者： 学校：塔尔气小学 授课班级：四年一班 课题 设计生活标志教材分析本课是“设计”“应用”类的课程，目的是引导学生了解标志的文化、种类、作用和特点等，为校园设计实用、美观的标志，用以提高学生的设计意识及自己动手装饰美化生活的能力，进而提高学生的审美创造力和学习美术的兴趣。教学目标1.识别生活中的标志，了解有关标志的文化，初步学习标志作用和特点以及构思和设计要领。2、通过对标志的识别、欣赏、研究、启发学生设计、创作校园中需要的标志，培养学生物以致用的设计理念和健康向上的情感，提高形象表达力及 创作欲望。教学重点教学难点标志的作用和设计方法。标志的创意设计和制作教学准备课件、标志的图片课时安排一课时教学程序课前准备导入新课出示课题讲授新课引导学生探究