《诗经&amp#183;小雅&amp#183;采薇》教学设计.doc

诗经小雅采薇教学设计教学目标1、理解并熟记诗经的相关文学常识；识记采薇中的字词和经典语段。2、学习“以乐景写哀”和“以哀景写乐”的写作手法。3、把握诗经小雅采薇的思想主旨。在诗歌的整体理解和诵读中，让学生体会诗中戍卒家园之思与保家卫国英勇顽强的精神，树立正确的家国观念。 一、 给下列加点字注音狁（ ）不遑（ ）不来（ ）孔疚（ ）靡盬（ ）归聘（ ）四牡（ ）骙骙（ ）象弭（ ）小人所腓（ ） 雨（ ）雪霏霏（ ） 载（ ）渴载饥 2、 整体感知，划分结构层次 第一章写战士们为了保卫国家讨伐玁狁，而离家远戍在外，前两句用了“兴”的手法，后四句交待了自己的抛家舍业，不得休息的原因。 第二章写守边战士居无定所，与家人音问隔绝，以及种种饥渴劳苦之状。写出了戍边士卒生活的艰辛和对家的眷恋。 第三章写戍卒士兵度过了漫长的一年又一年。第五六句，写周王朝兵役繁重，服役没有尽头，最后两句，表达了戍卒对统治者不体恤士卒的不满。 第四章追