语文园地五（我的发现、日积月累）教学设计第三课时学习目标：重点、难点：通过读、背，积累语言；通过发现、归纳汉语中的构词方式，积累含有反义词的成语；认识形声字的特点。教学过程：导入：前两天老师也去当了一回学生，在学习的过程中，老师最大的体会就是一句话简简单单上语文，要把语文课上的简单、有趣，让学生在轻松、愉快的氛围中学会知识。今天呢，老师就想试试这种简单的方法，希望咱们共同努力，在轻松的环境中快乐地学习，好不好？今天我们继续来学习语文园地五，这节课我们要学习的是“我的发现”和“日积月累”两个板块的内容。首先明确我们这节课的学习目标（出示学习目标）。1、自主发现词语的构词特点，积累成语。2、通过观察图画与词语，了解十二生肖这一传统文化。3、运用熟字加偏旁的方法，认识“搞、稿、编”等9个字。一、我的发现一、回忆旧知，明其特点。（出示）：“轻而清的东西，缓缓上升，变成了天；重而浊的东西，慢慢下降，变成了地。”（学生说说这句话中意思相反的词。）二、（出示词语）远近闻名黑白相间轻重倒置舍近
