《语言的魅力》教学设计7页.doc

语言的魅力教学设计您现在正在阅读的语言的魅力教学设计文章内容由收集, 请记住本站网址:.以便下次访问!本站将为您提供更多的精品教学资源!语言的魅力教学设计 导入： 见贤思齐焉，见不贤而内自省也。-孔子 少壮不努力，老大徒伤悲。-贺知章 东城见觉风光好，觳皱波纹迎客棹。绿杨烟外晓寒轻，红杏枝头春意闹。-宋祁 花自飘零水自流，一种相思，两处闲愁。此情无计可消除，才下眉头，却上心头。-李清照 同学们，你们觉得这些语言怎么样?是的，这些语言很有吸引力， 人类的生存，离不开语言：交流要运用口头语言、思考要依靠思维语言、写作要驾驭书面语言，即使做梦吧，也会运作潜意识语言今天，我们继续学习语言的魅力这一课。 一、浏览阅读，初步感知文中最就有魅力的语言。 师：请同学们将课文浏览一遍，你认为，在这篇文章中哪句话最有魅力，请你把它画下来。 （我画的是“春天到了，可是我什么也看不见”。） 师：大家思考一下：一开始牌子上写着什么？ （和