预防龋齿教学设计教学目标:1、使学生了解龋齿形成的原因和症状,知道龋齿对儿童发育带来的危害。2、学会正确的刷牙方法,知道怎样保护牙齿。3、让学生养成良好的口腔卫生习惯。教学重点、难点:了解龋齿形成的原因和症状,知道怎样保护牙齿,养成良好的口腔卫生习惯。教学准备:有关教学课件,小镜,牙缸,牙刷,饼干,牙齿模型等。教学方法:讲授法,演示法,综合实践,小组探究相结合。教学时间:1课时(40分钟)教学过程:一、 创设情境、引入新课1、猜谜语:健康卫士穿白衣,上下两排真整齐,口中饭菜它磨碎,早晚用刷把澡洗。(打一器官)。2、观察牙齿模型,发现牙齿的特点:洁白,坚硬,牙面光滑以及正常的窝沟。2、你知道我们的牙齿是做什么用的吗?(指名回答)小结:我们每天要吃大量的食物,食物需要牙齿咀嚼,咀嚼得越细,就越容易消化,也就越有利身体健康。所以,牙齿和我们的健康有着密切的关系。二、实验验证、探究新知(一)认识龋齿1、学生演小品:(同学们,你的牙齿健康吗?看我的牙齿多健康!冷热酸甜,想吃就吃哎呦!牙怎么疼了?医生说