预防龋齿教学设计教学目标：1、使学生了解龋齿形成的原因和症状，知道龋齿对儿童发育带来的危害。2、学会正确的刷牙方法，知道怎样保护牙齿。3、让学生养成良好的口腔卫生习惯。教学重点、难点：了解龋齿形成的原因和症状，知道怎样保护牙齿，养成良好的口腔卫生习惯。教学准备：有关教学课件，小镜，牙缸，牙刷，饼干，牙齿模型等。教学方法：讲授法，演示法，综合实践，小组探究相结合。教学时间：1课时（40分钟）教学过程：一、 创设情境、引入新课1、猜谜语：健康卫士穿白衣，上下两排真整齐，口中饭菜它磨碎，早晚用刷把澡洗。（打一器官）。2、观察牙齿模型，发现牙齿的特点：洁白，坚硬，牙面光滑以及正常的窝沟。2、你知道我们的牙齿是做什么用的吗？（指名回答）小结：我们每天要吃大量的食物，食物需要牙齿咀嚼，咀嚼得越细，就越容易消化，也就越有利身体健康。所以，牙齿和我们的健康有着密切的关系。二、实验验证、探究新知（一）认识龋齿1、学生演小品：（同学们，你的牙齿健康吗？看我的牙齿多健康！冷热酸甜，想吃就吃哎呦！牙怎么疼了？医生说
