群文阅读:读寓言 习方法教学设计【设计理念】“读寓言 习方法”是一节群文阅读课，群文阅读是以一定议题为依托，以粗读略读为手法，以分享阅读感悟为核心，以探索发现为乐趣的阅读教学。首先，为了让学生感受阅读寓言的乐趣和引发对寓言文体特点的一些思考，所以我精心选择了这些阅读文本，目的是为学生搭建横向比较的桥梁。其次，由于在短短一节课时间内要引导孩子学习多篇寓言，我在教学过程中尽量减少教师的提问，并且精心设计课堂环节，把时间留给学生进行充分的阅读，让学生在阅读中进行知识的自我构建。最后，我通过渗透一些阅读策略，让学生在阅读中学会阅读寓言方法。我认为，群文阅读不仅仅是让孩子多读几篇文章的问题，而是让孩子在阅读过程中通过充分的阅读、对比，发现读书的方法。让孩子在今后的课外阅读实践中可以选择运用、分析、整合信息，以达到自己会阅读、学习的目的。【教学目标】1、 感受寓言故事的乐趣，激发阅读寓言的兴趣。2、 在阅读中学会阅读寓言的方法，领会故事蕴含的寓意。【学情分析】 小学四
