《耳朵的科学》课堂实录(共13页).docx

耳朵的科学课堂实录范文仅供参考，自行编辑使用耳朵的科学课堂实录1、明确探究目标（教师暗示同学恬静，利用音*在讲桌抽屉中发出声音。）师：你们发现了什么？生：我听见了声音。师：你们是用什么听见声音的？生：我们是用耳朵听见声音的。（板书耳朵）师：你们知道声音是怎样发生的吗？生：声音是由物体振动发生的。师：声音是以什么方式来传达的呢？生：是以声波的方式来传达的。师：现在我们的耳朵听到了声音，由此，你们受到了什么启示，想提出什么问题，来和老师一起研讨。生甲：耳朵为什么能听到声音？（教师板书）生乙：耳朵是由什么东西组成的？（教师板书）生丙：这些东西有什么用？生丁：耳朵里为什么有耳屎？2、推测耳朵（指听觉器官）的构造师：这节课我们就来探究这几个问题。首先我们来看一看，耳朵为什么能听到声音？假如我们要探究这个问题，先必需搞清楚什么问题？生：首先要知道耳朵是由什么东西组成的。师：要知道耳朵是由什么东西组成的，请同学们相互观察一下，结合自身的生活经验猜一猜