老树的故事教学设计5篇范文仅供参考，自行编辑使用老树的故事教学设计1学习目标：1、 正确、流利、有感情地朗读课文。感受人与大自然和谐相处的美好，渗透环保意识。2、 认识13个生字。教学准备： 多媒体课件、学生字卡等。教学过程：一、情境导入,谈话激趣。1、孩子们，你们瞧谁来啦？课件：老树爷爷啊,老树爷爷,快打个招呼吧！2、小朋友可真热情呀！那，你有什么话想对老树爷爷说呀？3、是呀,老树爷爷经历了那么多的岁月，一定有许许多多的故事要讲给你们听，让我们赶快走进儿歌老树的故事中去吧出示课题。齐读课题两遍。4、出示学习目标，学生齐读。二、初读课文1、请小朋友自由朗读课文，遇到不认识的字用自己喜欢的方法解决。2、指名读（2名差生）。3、师范读，生手指字听。评价老师的读。（可详细说哪句读的好，好在哪。）4、齐读。（两遍）过渡：小朋友们真像小小朗读家，进步这么大，字宝宝也跑出来表扬大家了，你能叫出他们的名字吗？三、自主学习，快乐识字。（一）出示认识的字，
