读读童谣和儿歌推进课【主题和目标】1.主题：整本书阅读推进2.目标：想读书、会读书（重点）、读懂书3.推进课目标：会读书、读懂书【过程和方法】一、 整体建构1.出示读书乐，让学生感知读书是一件快乐的事。2.本学期语文书快乐读书吧推荐我们读的是什么书？本套书一共几本？那本书是写童谣的？那本书是写儿歌的？本套书主编是谁？出版社是哪？3，回顾读书规划。二、读书情况1.板书课题，齐读2遍，回顾读书规划。2.读书花絮，出示全班读书、家里读书等图片。3.小组汇报4.激励表扬三、前期读书检测1.看插图，猜童谣：2首，背一背。2.听音乐，猜童谣：1首，唱一唱。3.看文字，猜童谣：1首，读一读或唱一唱。四、我会读童谣，我最棒。1.用一首童谣做示范，讲读童谣的方法。出示摇摇船，让孩子们带感情朗诵。背诵摇摇船，指名背、齐背。背相似睡眠童谣，如外婆桥等创编摇篮曲或朗诵你听过的摇篮曲。边唱边表演外婆桥教师总结读童谣的方法：背诵、朗诵、歌唱、表演、读写绘、创编2.讲童谣的
