课间活动教学设计学习内容：新北师大版小学数学二年级上册第34-35页课间活动。学习目标：1、结合课间活动的具体场景，进一步巩固2和5的乘法口诀，通过图与式的对应，进一步理解乘法的意义。2、能熟练运用口诀进行计算，提高灵活运用口诀解决实际问题的能力。3、发展问题意识，体验口诀在解决问题中的作用。重点难点：重点：会运用2和5的乘法口诀解决简单的实际问题。 难点：理解并掌握乘加计算的计算方法。课 型：新授课（计算教学） 教学时数：1课时教学准备：课件教学过程：(一)问题情境师：课间活动时操场上真热闹！老师拍了一张照片给大家，说说你从中了解了哪些数学信息。课件出示：教材第34页情景图。学生可能会说：操作上有两组同学在拔河，每组5人。操作的四个角上各有5棵树。操场两头分别升起了5面旗子。操场上还有3组同学在打兵乓球，每组2人。师：同学们观察得很仔细，发现了这么多的数学信息。 (二)自主探究1.说一说，5X2能解决操场上的什么问题？师：在同学们发现这么多的数学信息之后
