走进新时代教学设计课题学唱走进新时代教学目标知识目标：通过学习本课，把握延长音的时值，学习反复记号。能力目标：聆听感受歌曲情绪，能正确、完整地以及有感情地演唱歌曲。情感目标：通过学习走进新时代歌曲，唤起和培养学生热爱祖国的情感和新世纪青年的自豪感与使命感。教学重点在听赏中辨别出歌颂对象及演唱形式，唱出心中的颂歌。认识并熟悉声乐体裁：颂歌。教学难点体验歌曲，感悟作品所表达的思想内涵，培养对音乐作品鉴赏和分析的能力。教学对象高中一年级音乐鉴赏（人音版第十三单元第三十四节）课时第一课时教具多媒体设备、电子琴。教学方法创设情境法、设问法、欣赏法、听唱法、巩固练习法。教学过程一、导入学生伴着歌曲走进新时代的录音，走进教室，体验歌曲的优美抒情的旋律。 利用多媒体放映从新中国成立到今中国所取得重要成就的画面，让学生感觉到作为新时代中国青年的自豪感和使命感。老师：同学们，刚才播放的歌曲是什么歌曲？有哪位同学能回答？学生：走进新时代。老师：没错！走进新时代这首歌曲可以说家喻户晓，同学们
