走在行知路上创造精彩人生学习体会阜阳市颍州区莲池小学 刘险峰作为一名教师，在师范学习，我就和同学们怀着敬仰的心情神拜了万世之师“孔夫子”，接触了现代教育的先驱陶行知先生的思想。这次网络培训使以又一次近离接触到陶先生的“生活教育”，给了我很大的启发。学习陶行知、让陶行知的思想广植于教育园圃，陶花处处开，助推教育改革与发展。陶行知理论从“教学合一”、“学生自治”“生活即教育” “创造的教育”“小孩子有不可思议的力量”等各个方面集中体现了陶行知先生的独特教育思想.“生活即教育”是陶行知先生教育思想的精髓所在。陶行知认为，教育的目的在于解决问题，实际生活是我们的指南针，向我们提供无穷的问题，要求不断的解决。什么是 生活教育?生活教育，是供给人生需要的教育，不是作假的教育。人生需要什么，我们就教什么。“社会即教育”，生活教育强调的是教育要以生活为中心，反对传统教育以书本为中心，要把笼中的小鸟放到大自然里，使它们任意飞翔。把学校的一切伸到大自然里，要先能做到“生活即教育”，这样的学校才是学校，这样的教育才是教育。陶先生主张远离生活的教育不是真教育，好教育，脱离实践的知
