《走月亮》教学设计(总6页).doc

四年级语文 教学设计 授课人：课 题课时共（ 2 ）课 时教学目标1、正确认读本课四个生字，会写田字格里的十个字。2、有感情地朗读课文，背诵课文。3、体会月色下的美好意境，感受月光下美丽的景象，体会“我”与阿妈之间浓浓的亲情,体会月光下作者获得的无限乐趣。4、调动学生的生活经验和情感体验，谈自己的切身体会。教学重点指导学生从文字中感受月光下美丽的景象，体会“我”与阿妈浓浓的亲情。并调动学生的生活经验和情感体验，培养学生细心体察生活细节的能力。教学难点指导学生从文字中感受月光下美丽的景象，体会“我”与阿妈浓浓的亲情。并调动学生的生活经验和情感体验，培养学生细心体察生活细节的能力。教具及多媒体应用多媒体课件教 学 过 程教学环节教学内容及师生活动二次备课预习课前预习课文新课第一课时一、情景导入伴随着婉转悠扬的音乐，课件展示一幅照片，是一个小姑娘在明亮的月光下，甜美的想象和阿妈一起散步时的情景