走近冰心邯郸市实验小学 沈晓艳指导目的：1、拉近学生与冰心、冰心作品的距离，使名家、名作走入孩子的视野，让孩子受到爱的熏陶，为冀教版语文第八册第六单元的教学做准备。2、让学生养成良好的阅读习惯，在阅读过程中让孩子体会到读书的快乐，阅读的乐趣。3、在活动中，潜意默化地进行读书方法的指导，培养学生的语言表达能力、想象能力，形成初步的鉴赏能力。指导重点：让学生初步认识冰心文品、人品，激发阅读冰心作品的欲望。指导难点：使学生养成“阅读感悟积累”的阅读习惯。课前准备：1、冰心文集，冰心的诗别踩了这朵花纸船寄母亲，寄小读者。2、课件。指导课时：1课时指导过程：一、 导入课题师：英国有位哲学家曾经说过:读书足以怡情,足以博采,足以长才.我知道课余时间同学们都读了不少书,“获得是一种满足，分享是一种幸福”。那今天谁愿意和大家分享你的读书成果？（学生汇报交流）从刚才的谈话中，我知道咱们同学在书本中获取了知识，感悟了生活。那么，我们应该读哪些书才更有利于我们的成长呢？（学生回答，科普类的，小说，诗歌，散文等）同
