胡同文化说课稿范文范文仅供参考，自行编辑使用胡同文化说课稿各位评委老师，大家好。今天我说课的主题是胡同文化。下面我主要从教学理念、教材分析处理、教学方法与教学过程几个方面来谈谈我对这一课的基本构思。一、教学理念两到三年的职专语文课，并不能解决学生的所有语文问题，加之语文教学中学生存在的最大问题：缺乏好的学习习惯，懒于思考。所以我一直认为职专语文课的教学重点应放在培养学生语文学习的习惯，掌握语文学习的方法，了解语文学科的思维方式上。在具体上课的过程中，尽可能按照新课程标准的要求强调学生自身的体验，引导他们留心社会和生活现象，进而加强课堂与生活的联系，赋予一节课现代气息。本着这样的教学理念，我在准备胡同文化这一课时，依然会侧重于对学生在思维上的启迪，情感上的熏陶，和对现实生活的关注。二、教材分析胡同文化是我国当代散文家汪曾祺先生为摄影艺术集胡同之没写的一篇序言，也是一篇比较精致的文艺小品文。对这样一篇现代文的教学，我按照自己的理念将它定位为对学生进行阅读训练和思维训练的材料。为此，我确定了如下教学目标：
