第4节越来越宽的信息之路【教学目标】1常识性了解卫星通信、光纤通信、网络通信。2通过教学使学生了解：为什么要用微波通信？如何实现微波通信？了解微波性质接近于光波，大致沿直线传播，不能沿地球表面绕射的特性，了解微波传播过程中的一些缺点以及这些缺陷如何通过卫星通信来弥补。3了解光纤通信的原理和优点。4了解网络通信的发展过程和优点，掌握发电子邮件的方法。【教学重点】卫星通信、光纤通信、网络通信的优点和原理。【教学难点】卫星通信、光纤通信、网络通信的优点和原理。教学过程一、创设情景明确目标播放通信卫星在地球轨道上运行，跟地球同步自转的图片。同学们，请大家谈谈古代人、近代人、现代人各用什么方法传递信息。他们传递信息的信息量有什么变化？随着社会的进步，人类传递的信息量越来越大，由无线广播发展到电视，增加了图像的信息，但如同人类的进步无法停止，信息的传递也会继续发展。信息传输的多少与什么有关呢？信息理论表明，作为载体的电磁波，频率越高，相同时间内传输的信息就越多。根据cf可知，波长越短的电磁波，频率越高。因此
