跨越百年的美丽课标分析六年级属于一个学生能力系统提升和拔高的阶段，这个阶段在打好基础的同时，要更注重学生读、写、说方面能力的进一步提升，重点仍然在写作和阅读这两个方面。语文教育的任务主要在于给学生真、善、美的教育和熏陶，培养学生的文学素养，所以我们不能将语文教育局限于工具性的一面，而忽视其它语文素质的培养。“推推少儿教育”将针对六年级的学生，采取人文性与工具性统一的教学方式，突出情感、态度和价值在教学中的地位，强调人文素养的提高主要是靠熏陶感染、潜移默化，而不是靠灌输。具体目标：1、识字写字方面，五年级的学生已经具备较强独立识字能力，而且对于汉字也有一定的了解，于是我通过汉字的演变规律来增加学生对于汉字的美感。并能够熟练地运用钢笔书写。2、在句子的理解方面。我通过多读、多练的方法，让学生在读中学，在读中练。跨越百年的美丽教材分析课文跨越百年的美丽是梁衡的同名散文（发表于英才年第期）的节选。这是一篇赞美居里夫人的文章，文章以“美丽”为主线，表明了居里夫人的美丽不在于容貌，而在于心灵和人格。她
