跳呀，快来跳舞教案第一课时教学内容：律动跳呀，快来跳舞；音乐知识学习教学目标：1、通过听、唱民族民间童谣，培养学生热爱民族音乐，初步感受各民族童谣不同的音乐风格。2、通过音乐活动和表演，激发学生对民族民间音乐舞蹈的兴趣和爱好，使学生学会在音乐活动（表演）中大方自然地展现自我，并乐于与他人合作。3、学习高音、唱名、手势“6”(la)以及五声宫调式音阶，能在模唱后听辨出不同的音组。教学重点：在学会唱歌曲的基础上，用自然、活泼的声音演唱歌曲，并能跟老师做基本律动。教学难点：能跟小朋友一起参与歌曲的表演，用动作表现自己热情欢快的情绪。教学过程：一、组织教学。二、 学习音乐知识1、复习，唱一唱下面五个音。 1(do)、2(re)、3(mi)、5(sol)、6(la)2、跟着老师的手势唱一唱下面的音组 5 3 3 6 3 5 6 6 3 5 3 23、认识“6”(la)4、视唱与听辨 6 1 5 3 1 6 2 63、学生自己唱一唱3 2 1 6 5 6 5 24、听辩老
