《跳水》参考教案(第二课时)(总8页).docx

跳水参考教案(第二课时) 第二课时 一、教学目标 （一）理解课文内容，学习船长在危急中果断处理问题的思想方法。 （二）学习用注意事物之间联系的方法，深入理解课文内容。 （三）学习课文内容，练习用“模仿”、“显然”造句。 （四）朗读课文。 二、教学重点 理解事情的发展，是由于帆船上人和猴子的联系而产生、发展、变化的。 三、教学难点 让学生认识事物是在联系和发展变化中，要根据情况的变化采取相应的果断行动。 四、教学过程 （一）介绍作者，导入新课。 同学们，你们知道跳水一文是谁写的吗？ （他是俄国著名的文学家列夫托尔斯泰写的。他的一生写了许多作品如：战争与和平、安娜卡列尼娜、复活等。跳水这篇文章是托尔斯泰为我们小朋友写的，故事内容惊心动魄。让我们一起来学习吧！） （二）学习第一段。 请一名同学读一读第1自然段，其他同学想一想，作者在这一段向我们介绍了什么？ （作者首先交待了故事发生