《腊八粥》教学设计8篇(共33页).docx

腊八粥教学设计8篇范文仅供参考，自行编辑使用腊八粥教学设计1教学目标：1.掌握生字新词，理解相关词语的含义，感受作者的语言特点。2.整体感知课文，借助思维导图理清课文脉络，分清内容主次。3.聚焦文中的细节描写，反复品读，体会人物形象，初步感受作者文字中所蕴含的情感。教学重点：借助思维导图理清课文脉络，分清主次教学难点：抓住细节，体会人物形象教学课时：第一课时教学过程：板块一：揭示课题，走进腊八1.说说腊八节（展示思维导图）。2.板书课题腊八粥3.听写词语：腻腻的浓稠深褐搅和熬粥4.出示第1自然段思考：这段话中哪个地方让你觉得特别有意思？学生互动交流。想象画面，读一读。设计意图：“这段话中哪个地方让你觉得特别有意思？”以这个问题为抓手，让孩子去发现开篇的精彩之处，体会作家生动而细腻的描写，初步感受其语言风格。板块二：梳理文脉，初识“八儿”1.住方家大院的八儿，今天喜得快要发疯了。2.课文围绕八儿主要写了哪两件事？（板书：等粥喝粥）第2