大阅读专题之救赎篇追风筝的人泰州实验中学 毛玉梅课前自主学习（学案）1、 阅读追风筝的人2、 概括故事情节，500字左右。课堂主体参与（教案）【教学目标】1、了解主要故事情节和主要人物形象特征。2、领悟作品“救赎”主旨。3、归纳大阅读课程设施过程中课外阅读的注意点。【教学重难点】领悟作品救赎主旨【课时安排】 一课时【教学内容】一、导入新课由布置的课外阅读任务导入。二、介绍胡塞尼和背景知识1、卡勒德胡赛尼 （1965今）1965年3月4日出生于阿富汗喀布尔市，后随父亲移居美国。毕业于加州大学圣地亚哥医学系。2、背景知识第一次阿富汗战争：19791989年，苏联武装入侵阿富汗，与阿富汗抵抗力量之间展开的一场侵略与反侵略战争。苏军以10多万人的兵力，兵分两路对阿富汗进行武装入侵，从而开始了对其长达9年的军事占领。第二次阿富汗战争：2001年开始，是以美国为首的联军在10月7日起对阿富汗基地组织和塔利班的一场战争，同时标志世界反恐战争的开始。塔利班（波斯语中是“学生”的意思）
