这样的语文有意思读书心得我所教授的学科是小学中最为重要的“语文”，在教学出现瓶颈时我有幸拜读了语文特级教师蒋军晶先生撰写的瞧，这样的语文有意思。书中，蒋军晶先生在一位语文老师应该如何有意义地教孩子阅读、作文、读书这几方面进行了详细的阐述，配上一些他自己设计的“教学详案”和“教学片段”，从字里行间可以体会到蒋先生对“语文教学”研究之广泛，思考之深入， 感悟之透彻。让我印象深刻的是这样教作文。对于语文老师来说最头疼的恐怕 就是如何教学生写作了，蒋老师给出了许多的小妙招。他的作文理论有四步：1.作文并不神秘；2.写作需要技巧；3.写作强调个性；4.写作就是生活。逐项说第一，写作并不神秘。学生的写作无论是一个句子，一个片段还是一篇短文，以鼓励表扬为主。看见什么写什么，听见什么写什么、作文就是写印象深刻的生活小事。老师要做的就是破除作文的神秘感，降低写作的门槛，让学生写起来再说，只有孩子开始写了，余下来的事情才有可能。第二，写作需要技巧。蒋老师大力主张小学阶段要教写作技巧，不遮遮掩掩，该教的还是要教。第三，写作强调个性。学生的写作比较容易形成“套路”，仿佛一个模子
