通过激素的调节说课稿各位领导评委好。今天我说课的题目是通过激素的调节 一、紧扣课标 说教材（1）教材地位和作用通过激素的调节是必修三第二章动物和人体生命活动的调节的第二节课. 本节是维持内环境稳态相关知识的延续。维持内环境理化性质稳定，除了与神经调节密切相关外，激素调节也是很重要的调节方式。如何通过激素调节维持内环境的稳定？这一问题就在本节中解决。同时让学生认识到，激素调节是体液调节中最主要的部分，也是建立稳态调节网络必不可少的一步。本节内容包括激素调节的发现,激素调节的实例,激素调节的特点,评价应用激素类药物的利与弊四部分内容.大约需要二课时.。（2）教学目标根据新课程标准三维目标要求，结合该课的特点，我设计了如下三个教学目标1、知识目标 描述动物和人体的各类激素及调节2、情感目标 （1）讨论促胰液素的发现过程中,科学态度和科学精神所起的重要作用（2）通过激素类药物的应用的利与弊的学习，建立科学与现实生活的联系，启发学生关爱身边有相关疾病的人3、能力目标 运用建构模型的方法,建立血糖调节的模
