《逍遥游》教学设计(总19页).doc

逍遥游教学设计 课 题逍遥游课 型 文言文新授课课 时第1、2、3、4课时教 具 多媒体教学目标知识点1了解庄子其人及逍遥游的基本思想。2整体感知文言文，并积累常见文言词语的意义和用法。能力点1对庄子“逍遥游”主旨的理解。2把握先破后立的议论方法3鉴赏本文借助丰富的想象和以寓言故事设喻来说明道理的手法。教育点1人们置身于自然社会中，不能不受到客观法则的限制，这是必然的痛苦，庄子告诉我们安时处顺，则穷通自乐。2人们在蝇营狗苟地追求名利时，常会扭曲本性、迷失自我，庄子告诉我们敝屣富贵、淡泊荣利，则能悠游自得。重难点1对庄子“逍遥游”主旨的理解。2理解庄子追求绝对自由的人生观。教学过程第一课时 （回忆作者作品 诵读疏通课文）一、导语设计师：在我们学校双秀亭西侧二雅楼后面，有一雕像是一只展翅欲飞的大鸟，同学们知道那是什么鸟吗？生：大鹏鸟师：知道为什么把雕像放在水边，生：鲲鹏鸟的来历，北海有