《送元二使安西》教学设计7页.doc

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资源描述

送元二使安西教学设计江西省新余市长青小学 张冬连教学目标: 1、能有感情地朗读和背诵诗歌。 2、感悟诗歌内容,想象诗歌所描绘的情景,体会朋友之间的深情厚谊。 3、激发对祖国诗歌的热爱,培养课外主动积累诗歌的良好习惯。教学重难点:感悟诗歌内容,想象诗歌所描绘的情景,体会朋友之间的深情厚谊。教学难点:体会作者送别元二时的依依不舍之情。教学时间:一课时教学过程:一、师生对诗导入,营造氛围。同学们, 送别是古诗词中永恒的话题。“相见时难别亦难。”有人说离别是诗,有人说离别是歌,有人说,离别是泪水。特别是古代社会由于交通不便、信息不通等种种原因,人们是喜欢定居而难得远行的,因为一旦离别,人的前途和生命安危都很难预料。所以,以送行饯别表达深情厚谊便成为一种习俗,送行也因此成为诗人笔下常见的题材。我们读过“又送王孙去,”生:萋萋满别情。读过“桃花潭水深千尺,”生:不及汪伦送我情。读过“孤帆远影碧空尽,”生:唯见长江天际流。读过“莫愁前路无知己,”生:天下谁人不识君。读过“洛阳亲友如相问,” 生:一片冰

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