郑伯克段于鄢教案教学目标：1、 积累文言文知识，如重点实词、虚词的用法，常见的文言句式2、 梳理文章思路，分析人物形象和艺术手法3、 了解作家、作品及相关文化知识；识记字音教学重点：1、 重点字音2、 文言句式：倒装句、“犹况乎”特殊句式3、联系历史文化，了解课文的结构，掌握故事的情节，分析人物关系和人物性格。教学难点： 人物性格的复杂性和人物关系的微妙性教学课时：2课时教学方法： 学生自读与教师指导相结合的文本解读法教学过程： 第一课时一、 新课导入古今中外，宫廷内部斗争酿造了无数人间悲剧，上演了一幕幕令人啼笑皆非的闹剧，也上演了一幕幕令人唏嘘不已的悲剧，当然也有皆大欢喜的完美结局。于是我们听到了“只因生在帝王家”的无奈感叹，于是我们看到了爱江山更爱美人的经典童话。而我们看到更多的是自古至今的手足相残、同室操戈，你们知道哪些皇室争权夺利的事情？为什么会这样呢？（同学讨论，通过故事了解宫廷斗争的残酷性）下面我给大家讲个小故事，这个故事的主人公其实大家很熟悉，就是乾隆皇帝弘历和
