《节约能源与开发新能源》的课程教学设计(共4页).docx

节约能源与开发新能源的课程教学设计范文仅供参考，自行编辑使用节约能源与开发新能源的课程教学设计一、教学目标过程与方法1 、能够查阅有关节能和开发新能源的书刊及其他信息源。2 、能够围绕白炽灯与荧光灯哪个效率高，展开探究活动。3 、能够对未来住宅如何利用自然能源作出解释。知识与技能1 、知道如何节约能源。2 、知道什么是新能源。3 、知道如何开发利用新能源。情感、态度与价值观1 、意识到节能的重要性。2 、树立节能意识。3 、体验到要用发展的眼光开带能源问题。二、教学重点：知道如何节约能源。三、教学难点：知道开发利用新能源的方法及合理性。四、教学准备：白炽灯、节能灯、各种资料等。五、课时安排：一课时六、教学过程：教学内容 效果分析一、导入：1 、复习：可再生能源与不可再生性能源的区别。2 、检查风能转换模型制作情况。3 、评比。4 、揭题：我们每天都在消耗大量的能源，面对日益枯竭的不可再生能源问题，我们人类该怎么办呢？